Dampak perubahan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka pada pembelajaran IPS kelas 4 SD/MI

Authors

  • Syauqy Sabila Rosyad Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Author
  • Muhammad Ainil Yakin Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Author
  • Siti Mutmainah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Author
  • Mualimin Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Author
  • Erma Fatmawati Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Author

Keywords:

Kurikulum 2013, Kurikulum merdeka , SD/MI, Ilmu pengetahuan sosial , Pembelajaran kontekstual , Manajemen sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka terhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas 4 SD/MI di Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru kelas 4, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS dalam Kurikulum 2013 masih didominasi metode konvensional yang berpusat pada guru. Sementara itu, Kurikulum Merdeka mendorong pendekatan berbasis proyek dan pembelajaran kontekstual, meskipun pelaksanaannya belum merata. Perubahan kurikulum ini juga berdampak pada manajemen pembelajaran di sekolah, termasuk peningkatan peran guru sebagai pengembang kurikulum. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan pelatihan guru dan dukungan kelembagaan untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka.

References

[1] Abdillah, F. (2024). Pengembangan Strategi Pembelajaran IPAS Kelas 4 pada Materi Perubahan Wujud Zat di SD Baitur Rohman Griya Mangli Jember Tahun Pelajaran 2024/2025. Mudarris: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Hal, 1-180 Diakses dari https://ejournal.iaiq.ac.id/index.php/mudarris/article/view/2

[2] Adriana, A., Anita, A., Sari, Y., & Warman, W. (2022). Dampak Perubahan Kebijakan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Guru dan Siswa. Jurnal Basicedu. Vol. 08 No.05) Hal, 4198-4209 https://www.jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/8834

[3] Alia Jihad, H., & Harsono, H. (2022). Dampak Implementasi Kurikulum Merdeka pada Proses. Vol 01. Hal, 1-7

[4] Amalina, A. (2022). Dampak Kebijakan Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Vol 7 No. 1) Hal, 127-135. http://dx.doi.org/10.17977/um027v7i12024p113

[5] Devi Melana, Desy Safitri, & Sujarwo. (2024). Problematika Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 248 Jakarta. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), Vol1 No. 03) Hal, 279-283. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3.984

[6] Maharani, I., Utami, L., & Fadiah, S. (2024). Menganalisis Pembelajaran IPS Pada Kurikulum Merdeka Di kelas IV, SD Negeri 08 Serang. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner. Vol 08 No.01) Hal, 324-327 Journal IAIS Ambas

[7] Oktaviani, A. M., Marini, A., & MS, Z. (2021). Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar IPS Ditinjau Dari Perbandingan Kurikulum 2013. Jurnal Educatio FKIP UNMA. Vol 09 No.01) Hal, 341-346 Diakses dari https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/4590

[8] Oktaviani, A. M., Marini, A., & Zulela MS, Z. M. (2023). Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Tehadap Hasil Belajar IPS Ditinjau Dari Perbandingan Kurikulum 2013 . Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol9 No. 1) Hal, 341–346. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4590

[9] Rustantono, H., Nirmada, N. R., & Rasyid, H. (2023). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran IPS di SMP PGRI 4 Tirtoyudo. Jurnal Education and Development, Vol 11 Nol.2) Hal, 131–139. Diakses dari https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/6342

[10] Saputri, R. A., & Arismunandar. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 9 Pinrang. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, Vol 4 No.1) Hal, 49–58. Diakses dari https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/1430

[11] Sari, Y. P. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Kelas IV Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Sekolah Dasar Negeri Slawu 01 Jember Tahun Ajaran 2023/2024. Digital Library UINKHAS Jember. Hal, 1-130 Diakses dari https://digilib.uinkhas.ac.id/30534

Downloads

Published

2025-06-30

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Islamic Management and Education (JIME)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Syauqy Sabila Rosyad, Muhammad Ainil Yakin, Siti Mutmainah , Mualimin, Erma Fatmawati (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.